LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

LA ESCUELA ¿DEBE ENSEÑAR A PROGRAMAR?

Es oportuno hacer una diferencia entre saber usar una computadora y saber computación. Actualmente en la mayoría de las instituciones educativas, se enseña a usar una computadora a través del manejo de aplicaciones, como procesadores de texto, planillas de calculo, presentaciones, navegadores de Internet, manejo de correo electrónico, digitalización  y edición de imagen  entre otras.  Sin embargo, algunas voces comienzan alzarse para alternarnos que  esta forma de usar la tecnología las vuelve un "instrumento pasivo" que convierte al alumno en un usuario de distintas aplicaciones y servicios. de esta postura se reclama que esta utilización de la TIC no es suficiente lograr los conocimientos y habilidades fundamentales que necesita tanto la sociedad actual como la futura.

Según OEI señala:  "saber computación implica conocer como trabajar los sistemas computacionales y como son diseñados y programados, con el objetivo de formar creadores  de tecnología. en este sentido enseñar programación puede significar un aporte para desarrollar  nuevas formas para razonar y solucionar problemas, en una sociedad que reclama, cada vez mas personas que piensen de manera creativa.

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Los diagramas de flujo: se utilizan frecuentemente para representar en forma esquemática una secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso.
El manejo de este tipo de herramientas no solo constituye un primer paso a la programación, también favorece al desarrollo del pensamiento computacional y algorítmico.  

Debemos identificar los elementos que constituyen un algoritmo, y que incluye operaciones, decisiones lógicas y ciclos repetitivos que se pueden representar gráficamente por medio de símbolos estandarizados por las normas ISO (siglas en ingles  Organización Internacional para la estandarización), óvalos para iniciar o finalizar el algoritmo: rombos para comparar datos y tomar decisiones, rectángulos para indicar  una acción o instrucción general. El termino flujo hace referencia que los símbolos utilizados  se conectan en una secuencia de instrucciones o pasos indicadas por medio de flecha.

Información mas completa en el siguiente enlace
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https://www.lucidchart.com/documents/view/215391a5-d737-44ef-8b2f-1f96b15258f9/0_0


Lo que muchas escuelas no enseñan video

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RECURSOS PARA DOCENTES

VIDEO LICENCIAS DIGITALES

VIDEO CONVERTIR A PDF

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

 

   ¿QUÉ SON LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE?

 Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades  que cada persona utiliza de forma asidua para aprender

 Componentes principales de los entornos de aprendizaje

 1-Herramientas, mecanismo y actividades para leer: fuentes documentales de información, los sitios y los mecanismos mediante los cuales las personas se informan.

 Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar haciendo: se integran las herramientas y los espacios en los que se utiliza la información conseguida para dar sentido y reconstruir el conocimiento a partir de la reflexión.

Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en comunidad: integrando herramientas, procesos mentales y actividades que permiten compartir, reflexionar, discutir, y reconstruir con otros el conocimiento.

 Habilidades cognitivas o procedimentales se vinculan con cada uno de estos componentes del PLE

    

1-Leer /reflexionar	Fuentes de acceso a la información -buscadores genéricos, como google o bing -buscadores especializados, google académico -buscadores de imágenes (google bing) -enciclopedias en línea -enciclopedias en línea como Wikipedia -canales de video, como YouTube -sitios web y blogs en general -sistemas de geolocalización , como google o google earth
2-Escribir/ producir contenidos en diferentes formatos	herramientas digitales - procesadores de texto, presentaciones con diapositivas, hojas de calculo -programas para la creación y edición de imágenes, audio o video -sistema de registro y organización de tareas e información, como blocs de notas digitales y sistemas basados en  GTD -escritura en línea  (blogs, redes sociales, sitios web)
3-Compartir/ reconstruir con otros (PLN)	Herramientas digitales -correo electrónico -edición colaborativa de documentos (google Drive, One Drive) -redes sociales (Facebook, twitter, google +, Instagram, canales de youTube -foros -publicaciones  en línea de documentos (SlideSHARE, calameo, Issuu) -blogs personales de la institución o de los estudiantes

ESCRITORIOS VIRTUALES

  Son plataformas que se encuentras en la nube es decir, disponibles para su usos en Internet. Además de permitir el acceso a aplicaciones y sitios web de manera centralizada, ofrece la posibilidades  de compartir fácilmente este entorno con otros usuarios, y de agregar contenido significativos de manera interactiva.

 

 SymbalooEDU y en qué se diferencia de Simbaloo

  SymbalooEDU: es una aplicación desarrollada especialmente para el ámbito educativo en la que los bloques preinstalados están adaptados a la educación

Diferencia de Symbaloo: es un escritorio virtual para centralizar la actividad desarrollada a través de Internet. Es posible compartir el escritorio con otros usuarios y agregar al escritorio personal páginas y contenidos seleccionados y otros.

 

webmix

  comprender el funcionamiento de un escritorio virtual, ya que se trata de una combinación (mix) de sitios de Internet (web) que se seleccionan en función de nuestras necesidades de información y recursos para acceder a ella.

 Esta organizado en 53 bloques, a partir de los cuales es posible agregar, modificar, u organizar los recursos que queremos utilizar, como enlaces de páginas web y aplicaciones educativas.

Ejemplo 

https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP77K43J

VIDEO COMO CREAR CUENTA EN SYMBALOO

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

REDES SOCIALES

REDES SOCIALES EN EL AULA

Son protagonistas de esta época. El imperativo categórico es compartir expresar, y "contarlo todo", ubicando a estos medios como estructurantes de la sociabilidad contemporánea. Es evidente que llegaron para quedarse, y como educadores debemos enfrentar el desafío de evaluar sus posibilidades y ventajas, pero también el compromiso de analizar sus riesgos y peligros, para acompañar a nuestros alumnos en una apropiación critica  y responsable.

POTENCIA EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES

⇛Comunicación: Constituye un sistema abierto para interactuar con otros y compartir saberes, experiencias, sentimientos y emociones.

⇛Comunidad: intercambio dinámico y activo que es capaz de crear un sentido de pertenencia.

⇛cooperación: hacer juntos.

Las redes sociales poseen un enorme potencia de apoyo a las actividades Educativas

👉Promueven un aprendizaje social: amplia conocimientos entre docentes y alumnos.

👉Construcción de conocimientos dinámica y compartida: a partir de aportes de todo el grupo.

👉Nuevos códigos de comunicación: la palabra escrita y la imagen son los recursos para expresar emociones, estados de ánimo o pensamientos.

👉Son un medio conocido y atractivo: forman parte de cotidianidad de la mayoría de los alumnos, y también de los docentes.

REDES SOCIALES DE USO GENERAL

😊Facebook
😊Twitter
😊Google+
😊Instragram
😊Pinterest

GRUPOS DE FACEBOOK

Son espacios colaborativos donde se comparten actualizaciones y material de todo tipo entre los miembros del grupo. son especialmente adecuados para que un profesor se comunique directamente con sus estudiantes y cree un entorno seguro. ventajas significativas de los grupos de facebook es la privacidad a diferencia de otras herramientas de esta red social ya que tiene opciones: publico cerrado y secreto.

REDES SOCIALES EDUCATIVAS

Proporcionan un entorno mas seguro y privado de interacción, porque el docente es quien tiene el control de la red social y quien otorga los permisos de acceso, muchas de ellas admiten el registro de menores de 13 años y se convierten en un recurso indispensable ´para los docentes.

EDMODO: se ha convertido en la favorita de los maestros, en la que se puede participar docentes, familia y alumnos. permite crear grupos cerrados y privados, enviar trabajos, compartir enlaces y documentos y adjuntar archivos.

RED ALUMNOS: proporciona una herramienta gratuita de trabajo y estudio colaborativo a profesores, estudiantes y padres, ofrece posibilidad de cursos en linea.

LEOTECA: red social para niños lectores en la que pueden participar padres y maestros.

TWIDUCATE: permite utilizar un entorno de microbloggin como twitter pero en un espacio seguro y privado, es una herramienta totalmente gratuita.

LA IDENTIDAD DIGITAL

Se compone del conjunto de información publicada de Internet por sobre uno mismo: datos personales imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones entre otros.

Podemos trabajar en el aula los siguientes temas:

-Que tipo de contenido personal se publica en las redes sociales
-Configuración de privacidad de las redes sociales.
-Los riesgos de agregar desconocidos
-Utilizar contraseñas seguras.
-Los contenidos, imágenes, videos y presentaciones de terceros que compartimos en las redes sociales tienen un autor y por lo tanto deben respetarse.
-Respeto por los demás.

¿COMO ENSEÑAR REDES SOCIALES EN EL AULA?

GESTIÓN DE TAREAS

                                                  


                                           PRODUCTIVIDAD PERSONAL EN EL AULA

Productividad: Esta vinculado con el uso de herramientas informáticas que facilitan o automatizan el desarrollo de determinadas tareas, optimizando  el manejo de tiempos y recursos.

Productividad personal: Implicando a las persona como protagonistas del desarrollo de las tareas y el logro de los resultados esperados.

Técnicas de productividad

Sabemos  que la mayoría de nuestros alumnos no hacen un buen uso de de su tiempo y suelen dejar "todo" para ultimo momento, esto genera consecuencias negativas en su rendimiento escolar.
La planificación la organización y la revisión permanente de las tareas pendientes son algunos de los pilares básicos para aumentar la productividad personal o de gestión de tareas.

Existen métodos para la Gestión de tareas:

El Método GTD: gestión de tareas ampliamente extendida y utilizada por millones}

El método KANBAN: utilizado en diversas organizaciones en todo el mundo.





Mas información en el siguiente enlace:

https://www.lucidchart.com/documents/view/46a497fd-ad62-44d9-b818-0758a56acf2f/0_0

Método GTD

VIDEO MÉTODO KANBAN

EDUCACIÓN EN LA NUBE

SERVICIOS EN LAS NUBES

La nube, una metáfora de Internet, ofrece diferentes recursos para desarrollar experiencias de trabajo colaborativo. Incluyen servicios para compartir documentos, espacios de escritura colaborativa y edición abierta y simultanea, redes sociales, blogs, foros y sistemas de geolocalización.

TIPOS DE SERVICIOS

✷Aplicaciones  ofimáticas en la nube

✷Geolocalización colaborativa

Aplicaciones  ofimáticas en la nube: 

 Integran un conjunto de programas similares a los de la suite de un escritorio, como microsoft office o libre office (editores de texto, hojas de calculo, presentaciones), permite compartir para editarlos de forma colaborativa.
Las mas conocidas son las suites integradas en plataforma: Google Drive   Y One Drive

Geolocalización colaborativa: para crear mapas libres y editables, como Google Map o Google Earth, que pueden ser utilizados como sistema de información Geográfica (SIG) y que posibilitan una integración organizada de datos geográficos para analizar y desplegar la información.

Google Drive  

Es gratuito y esta disponible en versiones web y en versiones para dispositivos móviles Android e IOS. Ofreces funciones principales: almacena archivos en linea, y por otro tiene una suite ofimática para crear o editar documentos en linea, tiene un limite máximo de .15 GB, compartido con otros servicios de Google, como Gmail y Google fotos.

Gestión de documentos

Desde la suite ofimática de Google Drive, se puede crear distintos tipos de documentos, trabajar con ellos en tiempo real junto con otras personas.

Hojas de cálculo 

Para crear y editar planillas de cálculo en linea.

Presentaciones 

Herramientas básicas para crear presentaciones con diapositivas en linea 

Formularios

Especialmente diseñada para crear encuestas y tests.  

One Drive

Espacio gratuito en la nube desarrollado por microsoft. sus funciones y características son muy similares a las de Google Drive, esta plataforma podemos almacenar diferentes tipos de archivos y acceder al paquete integrado Microsoft office Online,  también es posible crear carpetas para organizar la distribución y el acceso a los archivos y compartirlos con otros usuarios.

La suite ofimática de OneDrive   

↠Word Online

↠Excel Online 

↠Encuesta Excel

↠PowerPoint Online

↠OneNote Online

Geolocalización colaborativa

Se asocia a la actividad de localizar o ubicar un objeto en el espacio, mediante coordenadas de latitud, longitud y altura.

Google Maps

servidor de mapas en linea, desarrollado por google. ofrece imágenes desplasables de mapas, fotografías satelitales, recorridos entre diferentes ubicaciones.

VIDEO EDUCACIÓN EN LA NUBE

APLICACIONES EN LÍNEA

Tipos de aplicaciones en Linea

Aplicaciones ofimáticas: conjuntos de programas ofimáticos que, ademas de crear y editar documentos en linea, facilita el trabajo colaborativo en tiempo real.

Ejemplos 

-one drive

-Google Drive

-zoho 

Presentaciones: aplicaciones para crear presentaciones en linea que se puede compartir en otros sitios web y en redes sociales.

Ejemplos
-Emaze
-Slideboom
-Haiku deck
-Prezi




Editores multimedia: esta categoría incluye aplicaciones en linea para editar video imágenes y audio

Ejemplos
-Wevideo
-Magisto
-Editor de videos de YouTube
-Fotor
-Polarr
-Pixir




organizadores gráficos:  programas en linea que permiten crear mapas conceptuales, lineas de tiempo etc.

ejemplos:
-bubbl.u
-tex2MindMaps
-Dipity
-Preceden
-Visualize





Video conferencia: aplicaciones para comunicarse mediante voz, video chat en tiempo real.

Ejemplos

-Room
-Appear.in
-Hangouts






Recursos Educativos: incluye sitios web que pueden ofrecer desde ejercicios en linea para diferentes áreas  hasta programas y juegos educativos.

Ejemplos 
-Educa Nave
-GenMagic
-Sangakoo




VENTAJAS DE USAR APLICACIONES EN LINEA

⇰No necesitan instalación: bastara con un equipo con conexión a Internet para ser utilizadas sin necesidad de descargar programas.

⇰No necesitan actualización: siempre utilizaremos la ultima versión, porque el mismo sistema gestiona la plataforma en linea.

⇰No se necesita un sistema operativo especifico: elimina los problemas de compatibilidad con el sistema operativo que se pueda instalar con el software instalado.

VIDEO APLICACIONES EN LINEA

SOFTWARE DE ESCRITORIO

¿QUÉ ES UN SOFTWARE DE ESCRITORIO?

Son los programas que ya se encuentran instalados o podemos instalar en un equipo de  escritorio fijo como una PC o portátil como una netbook.

 ¿CUALES SON LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE USAR SOFTWARE INSTALADO?

 ⇛ Independencia de conectividad  

 ⇛ Posibilidad de usar la herramientas más completas y complejas de un programa

 ⇛ Mayor seguridad frente a virus informáticos de fácil transmisión a través de Internet

 ⇛ Facilitan la comprensión del funcionamiento de una computadora.

¿QUE ES MICROSOFT OFFICE Y LIBREOFFICE?

-MICROSOFT OFFICE: conjunto de programas con licencia comercial, que incluye varias aplicaciones que pueden variar según el tipo de licencia adquirida.

-LIBREOFFICE:  es un paquete de software de oficina libre y de código abierto The Document Foundation.

 

¿QUÉ TIPOS DE PROGRAMAS SE PUEDEN ENCONTRAR EN UNA SUITE OFIMÁTICA?

programas microsoft office

✷Word

✷Excel

✷Power point

✷Access

✷outlook

programas en libre office

✷writer

✷calc

✷impress

✷draw

✷match

✷Base

¿QUÉ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SE PUEDEN DESARROLLAR A TRAVÉS DEL SOFTWARE INCLUIDO EN UNA SUITE OFIMÁTICA?

⏩ Procesador de texto: mejora la presentación de un texto aplicando formatos adecuados e integrando imágenes, edición de escritos a través de la corrección y la reelaboración del contenido.

⏩ Planilla de calculo: organizar datos; realizar diferentes tipos de gráficas  que agreguen significados a la información y ayuden a interpretarla y comprenderla, analizar información estadística.

⏩ Presentaciones con diapositivas: seleccionar, organizar y jerarquizar la información;  favorecer la adquisición de competencias de comunicación, para apoyar acciones orales tanto de docentes como de alumnos.

⏩base de datos: almacenar y manipular información, organización de una base de datos en tablas, registros y campos, comunicar información relevante a partir de informes

¿QUÉ COMPETENCIAS SE PUEDEN DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEO?

Los vídeos constituyen una herramienta educativa de gran utilidad en las aulas además de su potencial motivador; facilitan la comprensión de los temas más complejos a partir de la estimulación multisensorial. Nuestros alumnos responden inmediatamente a estos estímulos; que perciben con familiaridad.  

¿QUÉ ES UN ORGANIZADOR GRÁFICO?

Son herramientas que se utilizan para resumir información y comprensión de los datos para transformarlos en conocimientos es un aspecto clave del aprendizaje para facilitar este proceso de aprendizaje. 

 ✼ Cuadro sinópico

 ✼ Mapas conceptuales  

 ✼Líneas de tiempos 

✻ Diagrama de flujo 

✻ Diagrama de venn 

✻ Infografia 

¿CÓMO SE CLASIFICA EN EL SOFTWARE PARA MATEMÁTICAS? 

❈ Programas generales de matemáticas 

❈ Sistema de álgebra computacional  

❈Calculo numérico 

❈ Sistemas de geométrica dinámica

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